“创新思维”让护理教学适应变革 六宝典最新资料大全护理部举办新年首期护理教学“工作坊”
2月22日，一场别开生面的护理工作坊活动在六宝典最新资料大全拉开帷幕。护理部首期护理教学“工作坊”正式开展并成功举办“肺部听诊”工作坊活动。首期工作坊受到护理部高度重视，护理部主任李玲、副主任葛梅出席活动，特邀医务部部长程立担任首期讲师。全院相关病区护士长、护士共计30余人参与。
“工作坊”最早出现在教育与心理学的研究领域之中，20世纪60年代，美国的劳伦斯•哈普林(Lawence Harplin)则是将“工作坊”的概念引用到都市计划之中，成为一种鼓励参与、创新以及找出解决对策的手法，发展至今逐渐演变成一种实践教学模式。形式为情景模拟、视频欣赏、角色扮演、同伴互助、小组讨论、头脑风暴、案例分析和行为训练等，是一种开放式、主题式、互动式、体验式及实践式的学习模式。近年来，为提高护理照护质量及患者的生命质量，工作坊在临床护理中得到了广泛应用，同时显示出了独特性的优势。
护理部主任李玲主持活动并发表讲话，她肯定了工作坊开展的重要意义，并表示“专科护理工作坊”有助于促进护理学习多元化发展，鼓励大家与护理部一起积极探索多种模式教学培训模式，在全院营造护理学习型组织的浓厚氛围。
此次培训分为理论授课和实操演练两个环节，首先医务部部长程立为大家讲解了体格检查（听诊）及常见呼吸音辨别，并在理论培训后指导大家动手操作。这种“讲—听—练”的活动形式，形式新颖，寓教于乐，直观易懂，有效帮助大家解决了临床工作中的常见困惑。大家共同探讨，学习气氛异常活跃。通过此次培训，加深了医护一体化培训教学模式开展，拓展了护理人员的临床思维。参训人员反响热烈，纷纷表示很有收获。
2019年护理部培训计划以宏观和微观两个层面立体开展，护理教学工作坊创建了一种积极参与、思维碰撞的学习环境，更加注重专科领域的深入探索，是特定群体精准培训学习的更佳模式。唯有学，才会进;唯有行，才有果;唯有专，才能精。护理教学工作任重而道远，护理部正为全院护理同仁打造一个更加全面、更加系统、更加专业的学习交流平台。（护理部）
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